Безопасность ребенка в зимний период

Наступили зимние каникулы пора отдыха для детей, праздников, новых впечатлений. У детей намного больше свободного времени для приключений, а у Вас прибавилось тревог за их безопасность. Чтобы избежать непредвиденных неприятных ситуаций убедительная просьба позаботиться о безопасности Вашего чада.безопасность зимой

Продолжить чтениеБезопасность ребенка в зимний период

Советы родителям по развитию речи детей

Развитие речи в раннем возрасте требует постоянной тренировки, а помочь ребенку в этом непростом деле можно с помощью следующих правил :

1.С ребенком нужно разговаривать каждый день, рассказывать, что происходит вокруг, читать книжки.
2.Важно повторять одни и те же слова много раз до тех пор, пока малыш их не запомнит и не воспроизведет.

3.Проговаривайте ребенку имена близких людей и названия всех предметов, которые его окружают. Во время беседы следите за своей речью, важно, чтобы она была выразительной, четкой, грамотной, но в то же время простой и ясной.

  1. Очень важно, чтобы малыш видел Вашу мимику, а точнее артикуляцию, это правило остается в силе на протяжении всего периода освоения речи и занятий по ее развитию. Именно это поможет в дальнейшем ребенку быстрее усвоить произнесение тех или иных звуков.
  2. Если ребенок делает ошибки в словах, подсказывать ему следует ненавязчиво, чтобы у него не пропало желание говорить. Ведь маленькие дети не терпят неудач.

6.Побольше задавайте малышу вопросы, стимулируя его к размышлениям и побуждая к ответам. Ко всему прочему всегда рассказывайте ребенку, о чем думаете и что делаете в определенный момент. Во время разговора с крохой покажите, что вы внимательно его слушаете: смотрите в глаза, отвечайте на вопросы, улыбайтесь и кивайте.

  1. Обязательно нужно называть вещи своими именами: не би-би, а машина, не ням-ням, а кушать и т.д.
  2. В развитии речи детей раннего возраста важно создать правильную атмосферу, а помочь в этом могут непосредственно родители. Поэтому важно поддерживать все начинания крохи, хвалить даже за незначительные успехи, как можно чаще с ним играть и уделять больше времени, несмотря на загруженность мам и пап.
  3. Как можно чаще общайтесь с ребенком. Помните, что основные собеседники в семье – это мама, папа, бабушка, дедушка. И если вы заметили, что у ребенка возникают проблемы с речью, не бойтесь обратиться к специалистам (логопеду, психологу, детскому психиатру).
  4. Чаще читайте ребенку. Чтение на ночь играет важную роль в развитии речи ребенка, он усваивает новые слова, обороты, развивает слух. И помните, что Ваше произношение должно быть четким, ясным, выразительным. И обязательно обсуждайте прочитанное.
  5. . Не забывайте, что ведущий вид деятельности детей –это игра, через игру ребенок усваивает все быстрее.

Это самые основные правила, которые необходимо запомнить всем родителям, которые хотят, чтобы их малыши как можно быстрее научился говорить.

Продолжить чтениеСоветы родителям по развитию речи детей

КОГДА НАДО ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ?

Многие родители понимают, что следует показать ребенка логопеду и узнать, соответствует ли его речь возрасту. Но часто откладывают этот визит, полагая, что со временем речь ребенка станет чётче и лучше.
Что является причиной сходить с ребенком к логопеду? С какого возраста нужно обращаться к логопеду?

  • Если у ребенка в самом раннем возрасте (до года) нет гуления и лепета (звуков типа «кххх», «гыгы», «агу», «агы», затем повторяющихся слогов «диди», «гиги», «бубу», «тата»).
    В таком случае, уже в год стоит обратиться к логопеду и получить  индивидуальные рекомендации. Обязательно необходимо проконсультироваться с неврологом, отоларингологом.
  • Если у ребенка в возрасте 2 -х лет слишком мало слов, еще нет фраз или ребенок совсем не говорит.
  • Если ребенок до 3-х лет говорит на «своём» языке, причем много и активно, а понятных и простых слов почти нет.
  • Если ребенок все понимает, а говорить не хочет, «очень упрямый».
  • Если в возрасте 3-х лет Вас хоть что-то настораживает в речи Вашего ребенка. Вы сравниваете с речью сверстников и слышите разницу.

Не хочется пугать, но видимое родителям упрямство или лень могут оказаться моторными или сенсорными нарушениями. В случае выявления которых необходимо начать коррекционные занятия как можно раньше, чтобы помочь ребенку заговорить или разговориться.

ЕСЛИ ЖЕ ВЫ УВИДЕЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА ХОТЬ ОДНУ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ПРИЧИН, ПРИХОДИТЕ К НАМ,
И МЫ ВАМ ПОМОЖЕМ.

Мы находимся по адресу:
г. Пружаны, ул. Урбановича, дом 8
Телефон: 8 01632 2 18 34

Продолжить чтениеКОГДА НАДО ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ?

Выход на тонкий лёд ОПАСЕН!

Все дети любят зиму — для них это время веселых игр и веселого пребывания на улице, но не все игры могут быть безопасны. Самые любознательные и нетерпеливые выбираются на неокрепший лед, подвергая свою жизнь и здоровье серьезному риску. Важно соблюдать правила безопасного поведения на зимних водоемах. Нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие реки и озера.

Продолжить чтениеВыход на тонкий лёд ОПАСЕН!

Развитие самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста

Одним из основных принципов образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей.

Проблема формирования у детей самостоятельности была и остается в нынешней педагогике одной из самых актуальных. Волевые качества личности являются стержневой стороной характера человека, и их воспитанию должно быть уделено серьезное внимание. Очень важным волевым качеством, необходимым для будущей деятельности ребенка, является самостоятельность.развитие самостоятельности у дошкольников

Продолжить чтениеРазвитие самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста

Блиц-интервью «Что для Вас означает толерантность?»

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя,
а, напротив, одаряю».

Антуан де Сент-Экзюпери

16 ноября ежегодно весь мир отмечает день толерантности. Толерантность означает уважение , принятие  правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности.

Сотрудники государственного учреждения специального образования «Пружанский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» провели блиц-интервью жителей нашего города «Что для Вас означает толерантность?»

В этом учебном году  сотрудники центра коррекции организовали  районную интерактивную инклюзивную площадку «Мы вместе», направленную на поддержку и интеграцию в общество детей-инвалидов  и детей с особенностями психофизического развития. Инклюзивная площадка будет функционировать в ноябре, апреле и июне. В ней примут участие большинство  учреждений образования Пружанского района.

положение интерактивная площадка

 Ссылка на видео ⇒ https://drive.google.com/file/d/1DRZuChkvpyAsVxUO4RGakJ9KByA7HhDZ/view?usp=sharing

 

Продолжить чтениеБлиц-интервью «Что для Вас означает толерантность?»