Инклюзивный маршрут по тропинкам родного края

В рамках проекта «Инклюзивный маршрут по тропинкам родного края» состоялась экскурсия учащихся классов к памятнику лётчикам 33-го истребительного авиационного полка. # отличные впечатления остались у взрослых и детей от познавательной информации!

Продолжить чтениеИнклюзивный маршрут по тропинкам родного края

методический слёт учителей, учителей-дефектологов ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР»

В мае прошел методический слёт учителей, учителей-дефектологов ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР» под руководством учителя-дефектолога Маркечко Наталии Николаевны.

Тема третьего заседания «Использование метода базальной стимуляции в работе с детьми с тяжёлыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии».

В процессе работы педагоги обсудили вопросы:
— Реализация метода базальной стимуляции в отношении детей с ТМНР  в ЦКРОиР. Виды базальной стимуляции;
— Как общаться с особым ребенком: концепция базальной коммуникации.
— Повышение качества повседневной жизни детей посредством использования игр на базальную стимуляцию.

Продолжить чтениеметодический слёт учителей, учителей-дефектологов ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР»

Под семейным зонтиком

Игровая программа, приуроченная к республиканской акции «Моя семья — моя страна» , прошла в стенах ЦКРОиР.

Мамы и папы, мальчики и девочки, педагоги совместно, под одним зонтиком, окунулись в теплую атмосферу конкурсов и общения! в рамках праздника родители подготовили книжки-малышки «Традиции моей семьи». Все работы получились интересными!

Мероприятие оставило приятное послевкусие!)

Продолжить чтениеПод семейным зонтиком

Методические рекомендации по вопросам проведения занятий по адаптивной физической культуре с детьми с РАС

Подготовил воспитатель дошкольной группы Метельская В.С.

1.Как правило, у детей с РАС нарушена крупная и мелкая моторика, координация движений. Плавность, точность и ритмичность движений прослеживаются не всегда, в телесном и окружающем пространстве дети с РАС ориентируются с трудом.

2.Занятия по адаптивной физической культуре необходимо начинать с того, что ребенку уже знакомо, и что он умеет выполнять. Новый материал необходимо вводить постепенно, чтобы не вызвать негативные реакции на занятия или полный отказ от них. Важно учитывать особенности ребенка, его интересы и уровень развития.

  1. Для ребенка с РАС необходим твердый график занятий и четкая структура занятия: ритуалы приветствия и прощания, порядок выполнения упражнений на занятии.
  2. Для детей с аутизмом очень важны новые разнообразные и интересные упражнения, которые будут их увлекать, развивать физически, а также обучать умению концентрироваться, облегчать процесс социальной адаптации и дарить положительные эмоции.
  3. Гимнастика будет им очень полезна, так как позволит выполнять все самые важные задания для улучшения здоровья.

Чтобы побудить ребенка наблюдать за движениями, узнавать, ощущать и называть их, необходимо:

– медленно и четко выполнять движения, комментируя их;

– описывать выполняемые упражнения просто, но образно, пользуясь одинаковой терминологией для повторяющихся движений;

– проговаривать выполняемые движения, в том числе вместе с ребенком, и предлагать ему называть их;

– начинать упражнения с простейших движений (растираний ладоней и хлопков в ладоши; растираний рук и движений руками вперед, вверх, вниз; растираний ног, наклонов туловища, различных движений ногами и др.);

– одновременно работать над небольшим количеством упражнений, повторяя их;

– сопровождать движения ритмичным стихотворением или счетом;

– помогать ребенку и ободрять его, исправлять неправильные движения, поощрять даже малейшие успехи.

Источники:

  1. Дети с расстройствами аутистического спектра в детском саду и школе: практики с доказанной эффективностью / С. Довбня, Т. Морозова, А. Залогина. – М.: Альпина Паблишер, 2022. – 168 с.
  2. Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности: учебное пособие / М.М. Семаго, Н.Я. Семаго. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2016. – 402 с
Продолжить чтениеМетодические рекомендации по вопросам проведения занятий по адаптивной физической культуре с детьми с РАС

Помним! Гордимся!

С глубоким уважением и почтением мы вспоминаем  предков, воевавших за нашу Родину. Сохранение в каждой семье личной памяти о поколении, прошедшем войну — важная задача.

Продолжить чтениеПомним! Гордимся!

Конспект индивидуального занятия по познавательному развитию Тема: Игрушки

Подготовила учитель-дефектолог Павлючик М.В.

Задачи:

  • Формировать понимание обращённой речи.
  • Формировать понятия «большой» и «маленький».
  • Формировать умение дифференцировать предметы по признаку величины.
  • Развивать внимание, память, наглядно-действенное мышление.

Оборудование: 2 грузовика (большой и маленький), большие и маленькие игрушки (2 куклы, 2 зайки, 2 мишки, 2 пирамидки, 2 салфетки), большой и маленький стулья.

Читать далее Конспект индивидуального занятия в дошкольной группе

Продолжить чтениеКонспект индивидуального занятия по познавательному развитию Тема: Игрушки

Влияние изменения климата на безопасность и гигиену труда

В целях содействия предотвращению несчастных случаев и заболеваний на рабочих местах 28 апреля во всем мире отмечается Всемирный день охраны труда. Эта информационно-разъяснительная кампания призвана привлечь внимание общественности к проблемам в области охраны труда и к росту числа травм, заболеваний и смертельных случаев, связанных с трудовой деятельностью.

В этом году тема Всемирного дня охраны труда: «Влияние изменения климата на безопасность и гигиену труда».

Последнее десятилетие (2014−2023 годы), со средней температурой +8,10С, оказалось теплее любого периода из предыдущих десятилетий. А средняя температура воздуха последних пяти лет (2019−2023 годы) составила +8,30С, что выше климатической нормы на 1,10С. Особенно выделяются 2019, 2020 и 2023 годы, ставшие самыми теплыми за всю историю метеонаблюдений (+8,80С, +9,10С и +8,70С соответственно), в летний период температура воздуха доходила до +300С и выше.

Такие температурные аномалии требуют определенных действий от нанимателей в целях предотвращения несчастных случаев и ухудшения состояния здоровья работников.

В соответствии со статьей 29 Закона Республики Беларусь «Об охране труда» работникам, выполняющим отдельные виды работ, наряду с перерывом для отдыха и питания предоставляются дополнительные специальные перерывы в течение рабочего дня, включаемые в рабочее время (перерывы для отдыха на погрузочно-разгрузочных и других работах). Виды этих работ, продолжительность и порядок предоставления таких перерывов определяются правилами внутреннего трудового распорядка и (или) коллективным договором.

Для указанных работников наниматель обязан устанавливать режим работы, исключающий причинение вреда их жизни и здоровью при сильной жаре.

Среднесменная температура воздуха, при которой работник находится в течение смены на рабочем месте и местах отдыха, не должна выходить за пределы допустимых значений температуры воздуха. В случае невозможности при аномальных температурах окружающего воздуха обеспечить допустимые значения показателей микроклимата должны приниматься дополнительные технические (установка дополнительных вентиляторов, обогревателей) или организационные меры (перерывы для охлаждения, обогрева).

 

В коллективных договорах организаций могут предусматриваться положения о смещении времени начала работ, увеличении количества регламентированных перерывов, обеспечение работников бутилированной водой и другие.

В Республике Беларусь случаев получения работниками травм в связи с температурными аномалиями не зарегистрировано. Вместе с тем, зарегистрированы случаи гибели работников от иных природных явлений. Так, в 2022 году в результате удара молнии произошел групповой несчастный случай на производстве, при котором один работник погиб, а второй был тяжело травмирован.

Продолжить чтениеВлияние изменения климата на безопасность и гигиену труда

Семь золотых правил «нулевого травматизма» (Vision Zero)

Золотое правило № 1: стать лидером – показать приверженность принципам

Лидерство – это не только для руководителей, это для всех нас. Все работники должны стать лидерами – каждый на своем рабочем месте – и нести личную ответственность за безопасность.

В первую очередь руководитель предприятия и его должностные лица совместно с профсоюзными общественными инспекторами по охране труда, проводя профилактику, должны работать с людьми, развивать их личную внутреннюю ответственность.

Золотое правило № 2: выявлять угрозы – контролировать риски

Риску подвергаются все работающие на любых рабочих местах. Поэтому оценка рисков является важным инструментом, позволяющим своевременно и систематически выявлять опасности, а также принимать превентивные меры.

Следует постоянно, как на уровне предприятия, так на каждом рабочем месте, анализировать угрозы и риски, чтобы предупредить аварии и сбои. Но само важное – на основе оценки потенциальных факторов риска определять, реализовывать и документировать необходимые предупреждающие меры. Этим инструментом сегодня пользуются во всем мире. И на этом строится СУОТ.

Золотое правило № 3: определять цели – разрабатывать программы

Успех в деле охраны труда требует постановки ясных целей и принятия конкретных практических шагов. Это должно быть предусмотрено в отдельной программе.

Разработка планов мероприятий по охране труда. Разработка планов мероприятий по улучшению условий труда на рабочих местах с вредными и (или) опасными условиями труда (по результатам аттестации рабочих мест). Разработка планов мероприятий по снижению высоких и неприемлемых рисков. Выделения в необходимых объемах финансовых средств, оборудования и материалов для осуществления мероприятий по улучшению условий и охраны труда, предусмотренных коллективным договором, соглашениями, планами мероприятий по охране труда, по улучшению условий труда на рабочих местах с вредными и (или) опасными условиями труда и снижения высоких неприемлемых рисков.

Золотое правило № 4: создать систему безопасности и гигиены труда — достичь высокого уровня организации

Систематическая работа по совершенствованию охраны труда на предприятии не требует больших усилий и окупает себя.

Имея высокоорганизованную СУОТ, любое предприятие работает без сбоев, поскольку уменьшается число неисправностей, простоев и проблем с качеством продукции. Это веский довод в пользу эффективной организации охраны труда – все это окупится.

Золотое правило № 5: обеспечивать безопасность и гигиену на рабочих местах, при работе со станками и оборудованием

Безопасные производственные помещения, оборудование и рабочие места являются обязательными условиями безаварийной работы.

Технологический прогресс влечет за собой не только повышение производительности, но и новые опасности. Станки и оборудование должны быть безопасными при любых рабочих операциях. Кроме того, должно учитываться влияние производственной среды на здоровье работников. Эргономика и комфорт рабочего места, его соответствие «зеленым» стандартам – далеко не последние понятия в СУОТ.

Не надо забывать и о комфортном моральном и психологическом климате в коллективе.

Создавая безопасность и комфорт, можно превратить рабочее место в своего рода второй дом, куда человек будет приходить не только за зарплатой, но и в предвкушении интересной работы. И не последнее место в реализации этого золотого правила должны занимать профсоюзы.

Золотое правило № 6: повышать квалификацию – развивать профессиональные навыки

Основа формирования культуры безопасного поведения в стратегии «нулевого травматизма» – это образование, улучшение качества знаний, повышение квалификации и компетенции.

Повышение квалификации и образование сотрудников, в т.ч. в области охраны труда, должно быть постоянным. Здесь нельзя экономить. Повышать образование и компетенции сотрудников – значит, вкладывать в человека.

Золотое правило № 7: инвестировать в кадры – мотивировать посредством участия

«Мотивируйте своих работников, привлекая их к решению всех вопросов охраны труда. Эти инвестиции окупаются!» – гласит стратегия «нулевого травматизма».

Предприятия, которые заботятся о работниках и активно вовлекают их в процесс охраны труда, получают возможность максимально использовать важный актив – их знания, способности и идеи. Если с работником советуются, например, когда оцениваются риски или разрабатываются рабочие инструкции, он активнее стремится следовать правилам безопасного поведения.

К сожалению, роль во всех этих процессах работника и профсоюзного общественного инспектора недооценивается. А ведь именно они знают, порой лучше мастера, что происходит в цехе.

Принципами проведения Недель нулевого травматизма являются:

— приоритет жизни работника и его здоровье;

— ответственность руководителей и каждого работника за безопасность и соблюдение требований по охране труда;

— вовлечение работников в обеспечение безопасных условий и охраны труда;

— оценка и управление рисками на производстве;

— обучение и информирование работников по вопросам охраны труда.

Основными мероприятиями при проведении Недель нулевого травматизма являются:

— обеспечение соответствия оборудования и процессов производства требованиям по охране труда;

— обеспечение безопасности работников на рабочих местах;

— обеспечение работников средствами индивидуальной защиты, санитарно-бытовыми помещениями, смывающими и обезвреживающими средствами;

— обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведение инструктажа, стажировки и проверки знаний по вопросам охраны труда;

— организация контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильностью применения средств индивидуальной защиты;

— проведение Дней охраны труда, смотров-конкурсов на лучшую организацию работы по охране труда, семинаров, совещаний и иных мероприятий по вопросам охраны труда.

По итогам проведения Недель нулевого травматизма в организациях проводятся совещания (собрания) с участием руководителей, главных специалистов, работников служб охраны труда, представителей профсоюзов с составлением соответствующего протокола (акта). В протоколе (акте) отражаются итоги проведения Недели нулевого травматизма, нарушения, повлекшие несчастные случаи на производстве, и другие, выявленные в ходе проведения Недель нулевого травматизма, лица, ответственные за устранение выявленных нарушений, а также сроки устранения.

Продолжить чтениеСемь золотых правил «нулевого травматизма» (Vision Zero)