План летне-оздоровительной работы в дошкольной спецгруппе

УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГУСО «Пружанский районный  ЦКРОиР»
Н. П.Красевич
20.05.2019г.

План летне-оздоровительной работы в дошкольной спецгруппе

№ п/п Дата Мероприятие
1 03.06 В гостях у Светофора «Дорожная азбука»
2 04.06 Беседа-игра «Чтоб здоровым быть»
3 05.06 Просмотр мультфильмов о лете
4 06.06 Конкурс лучшего букета
5 07.06 Театр сказок «Как цыплята солнце будили»
6 10.06 Музыкальный час «Лето – веселая пора»
7 11.06 Сюжетно-ролевая игра «Моя семья»
8 12.06 Игра-развлечение «Солнечные зайчики»
9 13.06 День любимой игрушки
10 14.06 Музыкально-экологическая игра «Родничок»
11 17.06 Песочные фантазии «Город мечты»
12 18.06 Пластилинография «Радуга-дуга»
13 19.06 Веселые эстафеты
14 20.06 День мыльных пузырей
15 21.06 Путешествие в страну сказок и приключений «Там, на неведомых дорожках…»
16 24.06 Игровое занятие «Волшебная щеточка»
17 25.06 Игры-радости с водой
18 26.06 День улыбки «Музыка всюду, улыбки и смех»

Проверил заместитель директора Н.В. Толстуха

Продолжить чтениеПлан летне-оздоровительной работы в дошкольной спецгруппе

Воспитательное мероприятие

Театрализованная игра
«Дождик льет, льет, а грибочек все растет»

Задачи:

Обучающие: закрепить представления детей о характерных для осени природных явлениях, обогащать активный и пассивный словарь через чувственный опыт;

Развивающие: развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, чувство цвета, формы;

Воспитательные: воспитывать интерес к природным явлениям, к театрализованному действию, формировать умения работать коллективе.

Продолжить чтениеВоспитательное мероприятие

Консультация для педагогов

«Использование сенсорных сказок для формирования представлений о временах года с детьми с интеллектуальной недостаточностью»+Консультация для педагогов

Продолжить чтениеКонсультация для педагогов

Конспект воспитательного мероприятия в дошкольной специальной группе

Познавательное занятие «Город Мастеров»

Задачи:

-расширять представления детей о профессиях; закреплять навыки самостоятельного выполнения  трудового        процесса;
-развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание, восприятие, образную и тактильную память, воображение, мышление и речь;

-воспитывать доброжелательные взаимоотношения в процессе труда, положительное отношение к собственному труду и труду      сверстников

Продолжить чтениеКонспект воспитательного мероприятия в дошкольной специальной группе

Консультация для родителей

Пластилин своими руками

Детям очень полезно лепить: задействованы обе руки (все пальцы и внутренняя поверхность ладони). Дети учатся координировать движения рук, приобретают сенсорный опыт, развивается глазомер, воображение, усидчивость, аккуратность, навыки ручного труда, пространственное мышление. Дети получают возможность выполнять объемные поделки, учатся чувствовать форму. Когда пластилин приготовлен в домашних условиях, можно не бояться, что ребенок попробует его на вкус.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей

Консультация для родителей

  • Комментарии к записи:1 комментарий

Применение игр с пластилином в процессе обучения детей с интеллектуальной недостаточностью

Игры с пластилином — не только приятное, но и полезное развлечение. Они обеспечивают следующие положительные результаты:

 

  • Развитие мелкой моторики рук ;
  • Формирование логического мышления;
  • Тренировка памяти (зрительной и двигательной);
  • Развитие воображения;
  • Улучшение координации движений;
  • Активизация работы правого полушария головного мозга ребёнка, отвечающего за творческое мышление;
  • Стабилизация нервной системы;
  • Расширение представления об окружающем мире;
  • Обретение базового представления о форме предметов и цвете.
Продолжить чтениеКонсультация для родителей