Уважаемые родители, воспитывающие детей-инвалидов, просим Вас обратить Ваше внимание на законодательство РБ «О пенсионном обеспечении»

Пенсионное обеспечение родителей воспитывающих детей — инвалидов

Продолжить чтениеУважаемые родители, воспитывающие детей-инвалидов, просим Вас обратить Ваше внимание на законодательство РБ «О пенсионном обеспечении»

Конспект воспитательного мероприятия

Конспект воспитательного мероприятия
Спортивно-игровая программа  «Сказочные эстафеты» 

Задачи: развивать пространственную ориентацию, эмоционально – волевую сферу; воспитывать интерес к игре, радость за успехи других, чувство товарищества и взаимопомощи; умение переносить полученные ранее знания в новые условия; знакомства с правилами новой игры; коррекция общей моторики, поведения в нестандартной ситуации.

Оборудование: опорные картинки из сказок, кегли, мячи, обруч, воздушные шары, мед халаты и шапочки (2 шт.), атрибуты к конкурсу «Баба Яга» (костюмы, 2 ведра. 2 швабры), сумки, медали, музыкальное сопровождение.

сказочная эстафета

Продолжить чтениеКонспект воспитательного мероприятия

Пенсионное обеспечение родителей воспитывающих детей — инвалидов

Уважаемые родители, воспитывающие детей-инвалидов, просим Вас обратить Ваше внимание на   законодательство РБ «О пенсионном обеспечении»

Пенсионное обеспечение родителей воспитывающих детей — инвалидов

Продолжить чтениеПенсионное обеспечение родителей воспитывающих детей — инвалидов

Конспект занятия по развитию речи с детьми раннего возраста с задержкой психомоторного и речевого развития

Конспект  занятия по развитию речи с детьми раннего возраста с задержкой психомоторного и речевого развития

Тема: «В гости Зайцы к нам пришли»
Задачи: формировать умение сравнивать предметы по высоте, закреплять знания об основных цветах, выполнять простые поручения в игровых ситуациях.

Закреплять у детей нравственно-этические качества, как доброе отношение к героям.

Коррекционные задачи: корректировать зрительно-моторную координацию, слуховое и зрительное восприятие, память, зрительное внимание, мышление с опорой на дидактические игры

Продолжить чтениеКонспект занятия по развитию речи с детьми раннего возраста с задержкой психомоторного и речевого развития

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ  С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Цель и этапы профессиональной ориентации учащихся  с особенностями психофизического развития

Целью профессиональной ориентации учащихся с особенностями психофизического развития является удовлетворение интересов общества, государства и личности учащихся в обеспечении возможности и способности свободного и осознанного выбора профессиональной деятельности, оптимально соответствующей личностным интересам, склонностям, способностям, а также потребностям рынка труда в квалифицированных, конкурентноспособных кадрах.

Продолжить чтениеМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Конспект занятия по развитию речи в специальной дошкольной группе для детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Конспект  занятия по развитию речи в специальной дошкольной группе для детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Тема: «Солнышко лучистое улыбнулось весело»

Задачи:

  • Закреплять навык правильного произношения звука Л в слогах, словах;
  • Развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание;
  • Формировать умение образовывать и употреблять существительные в единственном и множественном числе; согласовывать существительные с числительными; активизировать в речи простые предлоги в, на, за, под.
Продолжить чтениеКонспект занятия по развитию речи в специальной дошкольной группе для детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Родительский клуб «Взрослые и дети»

Тренинговая программа: Сказочная страна. «Галерея чуда»

Задачи:
1) создание благоприятных условий для работы группы;
2) обучение активному стилю общения, методам передачи и приема обратной связи;
3) гармонизация отношений.

Необходимые материалы. Листы бумаги, фломастеры, карандаши, корсажная лента, мука, соль, вода, растительное масло, клей ПВА, гуашь, пластиковый стаканчик, спокойная музыка, прессованный картон разных размеров.

Подготовил педагог социальный Ольга Иосифовна Крук

Продолжить чтениеРодительский клуб «Взрослые и дети»

Мультфильм «Про Диму»

Уважаемые читатели и гости нашего сайта! Предлагаем Вам просмотреть видеоматериалы и поддержать идею студии «Паровоз».
Спасибо Вам за то, что видите и понимаете проблемы «особенных» детей и взрослых нашего общества. Напоминаем, что именно мы, родители и педагоги, формируем отношение наших детей к окружающей действительности.
Посмотрите сами и покажите своим детям и  друзьям. Расскажите, какие мы все разные, и что нас объединяет.
Давайте растить наших детей свободными и разумными.

Продолжить чтениеМультфильм «Про Диму»