Летний оздоровительный лагерь «Дружба» 2019 год
Наш фотоотчет летнего оздоровительного лагеря «Дружба»
Наш фотоотчет летнего оздоровительного лагеря «Дружба»
Уважаемые родители, обратите ваше внимание на необходимость соблюдения следующих правил безопасности:
Уважаемые родители!
Вы можете выбрать любой из вариантов – решение индивидуальное.
Будьте бдительны! Берегите своих детей!
Уважаемые родители!
Если взрослые виноваты, что несчастный случай все же произошел, то родителям грозит не только административная, но и уголовная ответственность
Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Но купание приносит пользу лишь при разумном ее использовании. Умение хорошо плавать — одна из важнейших гарантий безопасного отдыха на воде, но помните, что даже хороший пловец должен соблюдать постоянную осторожность, дисциплину и строго придерживаться правил поведения на воде. Начинать купание следует при температуре воды не ниже 18 градусов и при ясной безветренной погоде при температуре воздуха 25 и более градусов.
Не рекомендуется купаться ранее, чем через 1,5 часа после еды.
Не следует входить в воду уставшим, разгоряченным или вспотевшим.
Если Вы плохо плаваете, не доверяйте надувным матрасам и кругам.
Паника – основная причина трагедий на воде. Никогда не поддавайтесь панике.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ВОДЕ
Опасности в воде:
• сваи, камни, мусор;
• водовороты;
• водоросли;
• волны.
КАК ИЗБЕЖАТЬ БЕДЫ???
НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ!
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
Применяйте способы самопомощи при судорогах:
Запомните:
ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ТОНУЩЕМУ ЧЕЛОВЕКУ
Если человек в пределах досягаемости, опуститесь на колени или лягте у кромки воды и протяните ему руку или какой-нибудь предмет (шест, весло, полотенце).
Если человек далеко от берега, бросьте ему плавучий предмет (доску, спасательный круг). Если тонет ребенок, то лучше всего бросить ребенку плавучий предмет на веревке: тогда вы сможете подтянуть ребенка к берегу. Спасательный круг нужно бросать плашмя в сторону утопающего. Круг должен упасть метр — полтора от утопающего, иначе вы ударите им пострадавшего.
Если пострадавший вас захватил, то нырните вместе с ним. Он вас отпустит и поднимется вверх, чтобы сделать вдох.
Если утопающий в панике, подплывите к нему со спины, захватите и плывите к берегу. Голова пострадавшего должна находиться над водой.
Если, оставаясь на берегу, помочь ребенку нельзя, войдите в воду и протяните ему какой-нибудь предмет и подтяните ребенка к берегу.
Если человек не дышит, приступайте к искусственному дыханию рот в рот. Проверьте у него пульс и при необходимости приступайте к реанимации.
Если человек дышит, перенесите его в теплое место, снимите с него мокрую одежду, заверните в одеяла и вызовите врача.
МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ЛОДКАМИ
Катание на гребных и моторных лодках (катерах) только под руководством взрослых. К управлению моторными катерами и лодками допускаются лица, имеющие специальные права на самостоятельное управление плавсредствами.
При катании запрещается:
ПОМНИТЕ !!!
Нарушение правил безопасного поведения на воде – это главная причина гибели людей, в том числе детей.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
ЛАГЕРЯ «ДРУЖБА» (с дневным пребыванием)
ГУСО «Пружанский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
03.06.2019 – 26.06.2019
Тема смены: «Дорожками добра по малой родине»
Основными задачами деятельности лагеря являются:
укрепление здоровья детей;
формирование навыков здорового образа жизни;
формирование социальных норм и ценностей;
удовлетворение индивидуальных потребностей детей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании;
формирование и развитие творческих способностей (фото в галерее)
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР»
Н. П.Красевич
20.05.2019г.
План летне-оздоровительной работы в дошкольной спецгруппе
№ п/п | Дата | Мероприятие |
1 | 03.06 | В гостях у Светофора «Дорожная азбука» |
2 | 04.06 | Беседа-игра «Чтоб здоровым быть» |
3 | 05.06 | Просмотр мультфильмов о лете |
4 | 06.06 | Конкурс лучшего букета |
5 | 07.06 | Театр сказок «Как цыплята солнце будили» |
6 | 10.06 | Музыкальный час «Лето – веселая пора» |
7 | 11.06 | Сюжетно-ролевая игра «Моя семья» |
8 | 12.06 | Игра-развлечение «Солнечные зайчики» |
9 | 13.06 | День любимой игрушки |
10 | 14.06 | Музыкально-экологическая игра «Родничок» |
11 | 17.06 | Песочные фантазии «Город мечты» |
12 | 18.06 | Пластилинография «Радуга-дуга» |
13 | 19.06 | Веселые эстафеты |
14 | 20.06 | День мыльных пузырей |
15 | 21.06 | Путешествие в страну сказок и приключений «Там, на неведомых дорожках…» |
16 | 24.06 | Игровое занятие «Волшебная щеточка» |
17 | 25.06 | Игры-радости с водой |
18 | 26.06 | День улыбки «Музыка всюду, улыбки и смех» |
Проверил заместитель директора Н.В. Толстуха
Тема: «Игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей 2–3 лет»
Театрализованная игра
«Дождик льет, льет, а грибочек все растет»
Задачи:
Обучающие: закрепить представления детей о характерных для осени природных явлениях, обогащать активный и пассивный словарь через чувственный опыт;
Развивающие: развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, чувство цвета, формы;
Воспитательные: воспитывать интерес к природным явлениям, к театрализованному действию, формировать умения работать коллективе.
«Значение трудового воспитания ребенка с особенностями психофизического развития в семье»+Консультация для родителей
«Использование сенсорных сказок для формирования представлений о временах года с детьми с интеллектуальной недостаточностью»+Консультация для педагогов
Познавательное занятие «Город Мастеров»
Задачи:
-расширять представления детей о профессиях; закреплять навыки самостоятельного выполнения трудового процесса;
-развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание, восприятие, образную и тактильную память, воображение, мышление и речь;
-воспитывать доброжелательные взаимоотношения в процессе труда, положительное отношение к собственному труду и труду сверстников