Профилактика аллергии у детей

Аллергия — это слово знакомо всем и каждому. Сейчас уже практически невозможно встретить человека, в семье которого, или в окружении не было бы людей страдающих от аллергии.

По исследованиям последних десяти лет, в развитых странах отмечается выраженный рост заболеваемости аллергией. В настоящее время аллергические заболевания занимают второе место после острых инфекционных заболеваний (ОРЗ). Особенно остро эта проблема касается детей, за последние 5 лет количество детей, страдающих аллергическими заболеваниями, увеличилось почти в 3 раза. На первом году жизни каждый третий ребенок страдает аллергическим заболеванием.

Продолжить чтениеПрофилактика аллергии у детей

Что такое Диаскинтест и почему он лучше пробы Манту?

Проблема туберкулеза, несмотря на свою многовековую историю, остается актуальнейшей проблемой человечества. Важная особенность болезни состоит в том, что в течение длительного времени после заражения имеет место так называемая латентная фаза инфекции, когда никаких волнительных симптомов нет, но уже возможны и диагностика, и превентивная терапия. Самый распространенный метод вышеуказанной диагностики — это так называемые кожные пробы, тем не менее для большинства родителей термины «Диаскинтест» и «проба Манту» — это мало что означающие, очень пугающие слова, явно имеющие отношение к прививкам. Все остальное, как правило, покрыто мраком страха и непонимания.

Предлагаю потратить не более 5 минут, прочитать, разобраться, успокоиться и перестать нервничать понапрасну диаскентекст

Продолжить чтениеЧто такое Диаскинтест и почему он лучше пробы Манту?

Образовательный проект «Вместе ради детей»

04.02.2020 года, на базе СШ № 4 г. Пружаны, для педагогов социальных и педагогов-психологов города и района проводилось методическое объединение- обучающий семинар с элементами тренинга:«Интерактивные формы и методы в работе с родителями, воспитывающими детей-инвалидов и детей с особенностями психофизического развития». С целью трансляции эффективного опыта работы с семьями, специалисты СППС, ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР» разработали и начали реализовывать образовательный проект «Вместе ради детей» (срок реализации 2019-2021 год).

Продолжить чтениеОбразовательный проект «Вместе ради детей»

Консультация для родителей

«Формирование предметно-практических действий  у детей с церебральным параличом» Формирование предметно-практических действий у детей с ДЦП

Продолжить чтениеКонсультация для родителей

Спортивный квест «Спорт и здоровье успеху подспорье»  

Спортивный квест «Спорт и здоровье успеху подспорье» 

Задачи

  • Развивать познавательный интерес
  • Развивать чувство юмора, воображение, смекалку
  • Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата.
  • Способствовать развитию внимания, координационных способностей
  • Способствовать сплочению детей в коллективе
  • Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим.+Спортивный квест «Спорт и здоровье успеху подспорье
Продолжить чтениеСпортивный квест «Спорт и здоровье успеху подспорье»  

Конспект воспитательного занятия во 2 спецклассе по безопасной жизнедеятельности в быту

Тема: «На кухне»

Продолжить чтениеКонспект воспитательного занятия во 2 спецклассе по безопасной жизнедеятельности в быту

Дидактическая игра как средство активизации познавательного интереса у детей с тяжёлыми множественными нарушениями

консультация для педагогов

Продолжить чтениеДидактическая игра как средство активизации познавательного интереса у детей с тяжёлыми множественными нарушениями

«Неделя профилактики детского травматизма»

Неделя профилактики детского травматизма

В соответствии с годовым планом работы совета по профилактике с 16.12.2019 по 20.12.2019 года была проведена «Неделя профилактики детского травматизма»неделя профилактики детского травматизма2019

Продолжить чтение«Неделя профилактики детского травматизма»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОСОБИЯ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ФИГУРЫ» ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

занимательные фигуры

Продолжить чтениеИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОСОБИЯ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ФИГУРЫ» ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ