Уважаемые папы и мамы.  Несколько простых советов, как научить ребенка безопасному поведению.

Беда приходит всегда неожиданно и в тот дом, где не заботятся о безопасности самого дорогого в жизни – детей. Дети очень подвижны, любознательны, им хочется все попробовать, испытать, их особенно тянет туда, где таится опасность. Особенно они становятся самостоятельными и любознательными, когда дома никого нет. Не следует запирать детей одних дома. В случае пожара они не смогут выйти из горящего помещения наружу.

Напоминаем Вам меры предосторожности:

1. Не оставляйте детей дома одних! Это влечет за собой уголовную ответственность.
2. Проверяйте, не оставили ли вы включенной воду, газ. Выключили ли вы электроприборы.
3. Не оставляйте детей дома одних, если в доме топится печь, работает газовая плита.
4. Постоянно повторяйте с ребенком правила поведения при пожаре.
5. Выучите с ребенком, как его зовут, его домашний адрес и телефон. Научите его набирать номера экстренных служб. Повесьте их на видимом месте.
6. Не разрешайте детям самостоятельно пользоваться газовой плитой, растапливать печки, включать электроприборы.
7. Не разрешайте детям гулять в темное время суток.
8. Уберите с поля зрения ребенка все предметы: спички, зажигалки, предметы бытовой химии.
9. Не разрешайте детям находиться на подоконниках, у открытых фрамуг, на балконе.

Уважаемые родители помните, что ваш ребенок не всегда может оценить правильно ситуацию, поэтому лучше,  если ваши дети будут находиться под вашим бдительным контролем постоянно.

Напоминаем вам основные правила безопасности:

При эксплуатации электроприборов

• Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра
• Включенные электроприборы не оставляйте вблизи штор, мебели
• Не пользуйтесь не исправными розетками, вилками.
• Не перегружайте электросеть, одновременно включая несколько приборов

При эксплуатации печного оборудования

• Не перекаливайте печь
• Не используйте для розжига печи горючие жидкости
• Не оставляйте топящуюся печь без присмотра

Конечно, невозможно предупредить все и полностью обезопасить ребенка. Но проговорите опасные ситуации, объяснить, почему они могут произойти, — обязанность родителей. Ребенок копирует поведение родителей, поэтому будьте для него хорошим примером.

Запретить ребенку познавать мир невозможно, задача родителей – подстраховать его, научить, предупредить возможную трагедию, быть рядом и даже на шаг  впереди.

Помните! Надежным защитником вашего дома будут АПИ
(автономные пожарные извещатели) 

Подготовил Педагог социальный Ольга Иосифовна Крук

Что же собой представляют фликеры?

Это комбинированные, микропризматические световозвращатели в виде значков, подвесок и наклеек. Фликеры изготавливаются по специальной технологии из мягкого пластика ярких цветов, эти привлекательные на вид изделия крепятся на одежду, сумки или рюкзачки с помощью булавки или шнурка, входящего в комплект. А термонаклейки легко крепятся на ткань с помощью утюга.

Фликер (световозвращатель) на одежде — на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге.

Одним из самых распространенных видов дорожно-транспортного происшествия — это наезд на пешеходов в темное время суток. Дети – это самые активные и непредсказуемые участники дорожного движения. Именно световозвращающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге. Заметив отражатель, водитель заранее снижает скорость
позволяет им быть видимыми с расстояния 150 метров.
Многие производители детской одежды заботятся не только о красоте и удобстве своей продукции, но и безопасности юного пешехода, используя светоотражающие элементы: рисунки на куртках, вставные полоски и т.д.

Фликеров много не бывает: чем больше их на ребенке, тем лучше. Зачем так много? Потому что аварийно-опасными участками являются перекрестки, двухстороннее размещение световозвращателя делает вас заметным для водителей, движущихся в ту и другую стороны

СВЕТООТРАЖАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ДОЛЖНЫ РАСПОЛАГАТЬСЯ:

• Подвески (их должно быть несколько) лучше крепить за ремень, пояс, пуговицу, чтобы световозвращатели свисали на уровне бедра.
• Нарукавные повязки и браслеты так, чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию. Рекомендуется наносить их в виде горизонтальных и вертикальных полос на полочку, спинку, внешнюю часть рукавов, нижнюю наружную часть брюк, а также на головные уборы, рукавицы, обувь и др.
• Значки могут располагаться на одежде в любом месте.
• Сумочку, портфель или рюкзак лучше носить в правой руке, а не за спиной.
• Эффективнее всего носить одежду с уже вшитыми световозвращающими элементами.
• Наиболее надежный вариант для родителей – нанести на одежду световозвращающие термоапликации и наклейки.
• В городе при пересечении проезжей части в темноте рекомендуется иметь световозвращатели справа и слева.

Уважаемые родители, давайте обезопасим самое дорогое, что есть у нас в жизни – наше будущее, наших детей!

 Подготовил педагог социальный Крук О.И

За детьми любого возраста требуется усиленное наблюдение. Профилактические меры могут в значительной степени снизить количество детского травматизма. Различают следующие виды детского травматизма: бытовой, транспортный, школьный и спортивный. Наиболее часто встречается бытовой травматизм у детей и занимает первое место среди повреждений и составляет 70 -75%.  Бытовая травма чаще всего наблюдается у детей ясельного и дошкольного возраста и снижается в школьном возрасте. У грудных де­тей около трети всех повреждений составляют ожоги пламенем, химическими веществами и падение с высоты. Причины бытового травматизма разнообразны, но чаще всего это недостаточный досмотр родителей. Такие, казалось бы, на первый взгляд пустяки, как оставленные в доступном для малышей месте иглы, гвозди, лезвия бритв, могут привести к травме, а иногда и к смерти. Это же самое касается и газовых плит, обнаженных проводов электросети, отворенных окон, лестниц и за свою неосторожность родители иногда очень дорого расплачиваются. Дети до трех лет очень подвижны. Перед ними раскрывается новый неизвестный мир и, стремясь познать его, они пробуют предметы на ощупь, на вкус, их привлекают яркие, блестящие предметы, которые сделаны из стекла. У дошкольников и младших школьников повреждения могут быть предопределены другими причинами. Они подвижные и несдержанные, охотно проводят свой досуг со своими ровесниками, катаясь на велосипедах, самокатах, санках, лезут на деревья, открытые люки, лестницы. Поэтому необорудованные детские площадки, открытые люки, канавы, перила лестницы, неисправные велосипеды тоже очень опасны. Родители должны как можно раньше начинать формирование у ребенка навыков безопасного поведения травматологической настороженности. Наилучшей формой такого воспитания являются игры, с помощью которых малыш лучше усваивает необходимые навыки. Во время игр и занятий уже с 2 лет можно начинать обучать ребенка навыкам пользования острыми и режущими предметами, правилам обращения с горячей посудой, жидкостью, пищей и др. Уделите ребенку время и научите его несложным правилам безопасности, которые обязательно должен знать каждый. Не запугивайте его, говоря о безопасности, пусть ваша беседа проходит в непринужденной, доверительной атмосфере.