«Применение элементов адаптивной физкультуры в домашних условиях»

Консультация для родителей

Подготовила воспитатель Варакина О.А.

Организация адаптивной физической культуры с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

Основным средством двигательной реабилитации детей с ОДА является лечебная физкультура. Закреплять полученные навыки можно на занятиях дома:

-тренировка удержания головы

-тренировка поворотов и присаживания

-тренировка поворотов туловища

-тренировка ползания на четвереньках

-тренировка сидения

-нормализация дыхательной функции

-нормализация произвольных движений в суставах верхних и нижних конечностей

-коррекция мелкой моторики и манипулятивной функции рук.

читать далее Применение элементов адаптивной физкультуры в домашних условиях

Продолжить чтение«Применение элементов адаптивной физкультуры в домашних условиях»

«Профилактика эмоционального выгорания у педагогов»

Консультация для специалистов

Подготовила: воспитатель Бармута М.В

Категория педагогов является одной из наиболее подверженной возникновению синдрома эмоционального выгорания.  Кроме того, большинство педагогов – женщины, поэтому к стрессогенным аспектам  добавляются загруженность работой по дому и дефицит времени для себя     и семьи. В современном обществе повышаются требования к профессиональной деятельности педагогов, которым приходится работать   в условиях постоянно меняющегося мира и новых профессиональных            и образовательных стандартов. В связи с этим организация работы                по сохранению психического здоровья педагогов является одной                   из актуальных задач современной системы образования.

Термин «burnout» («эмоциональное выгорание») был предложен американским психиатром Фрейденбергом в 1974. Его переводят на русский язык как «эмоциональное выгорание» [В. В. Бойко] или «профессиональное выгорание» [Бабич О. И., Рогинская Т. И.].

Эмоциональное выгорание – это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов, возникших в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них.

На развитие синдрома эмоционального выгорания оказывают многие факторы. К ним можно отнести специфику профессиональной педагогической деятельности, характеризующейся высокой эмоциональной загруженностью и наличием большого числа эмоциогенных факторов, которые воздействуют на труд педагога и могут вызывать сильное напряжение и стресс. Необходимость сопереживания, сочувствия, нравственная и моральная ответственность за жизнь и здоровье вверенных ему детей, способствуют возникновению неблагоприятных эмоциональных состояний и формированию защитного поведения.

Влияние организационного фактора чаще всего проявляется в неблагополучной психологической атмосфере в педагогическом коллективе. Однополый состав коллектива, наличие конфликтов                   по вертикали и горизонтали, нервозная обстановка побуждают одних растрачивать эмоции, а других искать способы экономии своих психических ресурсов.

Низкий социально-психологический статус профессии педагога, разочарование собой и выбранной профессией, конкретной должностью, местом работы, неудовлетворительная заработная плата и недостаточное общественное признание результатов педагогической деятельности способствуют напряжению и формированию ситуативной или личностной тревожности педагогов.

читать далее профилактика эмоционального выгорания

Продолжить чтение«Профилактика эмоционального выгорания у педагогов»

«Занимательные игры для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста»

Консультация для родителей

Подготовила  учитель-дефектолог      Н.Н.Маркечко

Важно ли развивать речевое дыхание у детей?

Нормальное речевое дыхание обеспечивает правильное звукопроизношение, помогает сохранять плавность и нормальную громкость речи. При неправильном речевом дыхании ребенок часто говорит очень тихо, запинаясь, ему не хватает выдыхаемого воздуха на целое предложение.

Заниматься развитием речевого дыхания у детей стоит с самого раннего детства, до постановки звуков.

Правильное речевое дыхание у детей дошкольного возраста:

  • выдоху предшествует вдох через нос;
  • плавный выдох;
  • во время выдоха губы трубочкой;
  • выдох через рот;
  • выдыхает, пока не закончится воздух.

Для правильного речевого дыхания ребенку важно:

  • научиться более длительному выдоху;
  • уметь равномерно распределять воздух на выдохе;
  • научиться разделять носовое и ротовое дыхание

читать далее Развитие речевого дыхания

Продолжить чтение«Занимательные игры для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста»

В первичной профсоюзной организации ГУСО «Пружанский районный центр коррекционно- развивающего обучения и реабилитации» 9 февраля 2024года прошло отчетно- выборное собрание. На собрании подведены итоги работы за 5 лет, поставлены  цели и задачи, обсуждены вопросы социального партнерства, участие профорганизации в выборах депутатов, избраны председатель и заместитель ППО.

В ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР» работу продолжит Козорез Светлана Владимировна, заместителем избрана Хмелевская Елена Федоровна. Участие в собрании приняли председатель Пружанского районного обьединения профсоюзов Гоманчук Татьяна Юрьевна и председатель Пружанской районной организации Профсоюза работников образования и науки Сачевка Иван Васильевич

 

Продолжить чтение

районная инклюзивная акция «Инклюзивный фото-кросс «Добро – это…»»

В период с 18 по 22 марта 2024 года проведена районная инклюзивная акция «Инклюзивный фото-кросс «Добро – это…»». Целью Акции являлось повышение информированности  учащихся и педагогов о людях с синдромом Дауна. Посредством проведения акции достигались задачи: воспитание у детей эмпатии по отношению к окружающим людям;  формировать умение выражать чувства;  предоставление возможности школьникам выразить свою поддержку детям, имеющим особенности психофизического развития. Организатором Акции является Государственное учреждение специального образования «Пружанский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации».

В инклюзивном фотокроссе приняли участие учащиеся и педагоги учреждений общего среднего, специального, дошкольного образования:

  1. ГУО «Детский сад № 1 г.Пружаны» — 7 воспитанников/0/1
  2. ГУО «Детский сад № 5 г.Пружаны» — 6 воспитанников/6/2
  3. ГУО «Детский сад № 6 г.Пружаны» — 9 воспитанников/4/1
  4. ГУО «Детский сад № 10 г.Пружаны» — 19 воспитанников/9/4
  5. ГУО «Ружанский детский сад № 1» — 36 воспитанников/22/6
  6. ГУО «Новозасимовичский детский сад» — 22 воспитанника/15/3
  7. ГУО «Средняя школа № 1 г.Пружаны им.КБВО» — 50 учащихся/23/8
  8. ГУО «Средняя школа № 3 г.Пружаны» — 198 учащихся/34/9
  9. ГУО «Средняя школа № 4 г.Пружаны» — 28 учащихся/13/4
  10. ГУО «Средняя школа № 5 г.Пружаны» — 200 учащихся/62/6
  11. ГУО «Гимназия г.Пружаны» — 53 учащихся/3/3
  12. ГУО «Порослянская средняя школа» — 86 учащихся/14/4
  13. ГУО «Шерешевская средняя школа» — 147 учащихся/23/5
  14. ГУО «Ружанская средняя школа» — 461учащихся/36/7
  15. ГУО «Хоревская средняя школа» — 22 учащихся/14/2
  16. ГУО «Новоселковская средняя школа» — 22 учащихся/16/2
  17. ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР» — 17 учащихся/17/18
  18. ГУО «Ворониловичская средняя школа» — 6 учащихся/1/3
  19. ГУО «Шеневская средняя школа» — 45 учащихся/5/3

Итого: 19 учреждений образования (из них 6 ДОУ, 12 ОШ, 1 ЦКРОиР);

1525 участников ( из них 1434 ребенка/из них 317 с ОПФР и 91 взрослый/педагоги и родители)

Фотографии оформлены в едином стиле, участники закончили фразу «Добро – это…» разнообразными вариантами.

По итогу акции будет создан фотоальбом.

Продолжить чтениерайонная инклюзивная акция «Инклюзивный фото-кросс «Добро – это…»»

Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации, Брестской области

Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации, Брестской области

Продолжить чтениеРегиональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации, Брестской области

Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации Пружанского района

Наименование Место расположения График работы Номер телефона

Обеспечение защиты
Отдел внутренних дел районного исполнительного комитета Брестская область, г.Пружаны, ул. Советская, д.36 круглосуточно 102 (круглосуточно) 8(01632) 41325 (круглосуточно)

Медицинская помощь
УЗ «Пружанская центральная районная больница» Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Мицкевича, д.27 Гинеколог           понедельник-пятница: 8.00-20.00                суббота:  9.00-15.00

Педиатр:          понедельник-пятница: 8.00-20.00                 суббота: 9.00-15.00

 8(01632) 75763

 

 

8(01632) 21003  8(01632) 21022

Предоставление временных мест пребывания
ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения района» Брестская область, г.Пружаны, ул. Октябрьская,  д.104А понедельник – пятница:        8.00 – 13.00                 14.00- 17.00 8(01632) 40167

+375298760540
«Кризисная комната» ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения района» Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Октябрьская, д.104А круглосуточно +375298760540

 
Приемное отделение УЗ «Пружанская центральная районная больница»

гинекологическое отделение

педиатрическое отделение

 Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Мицкевича, д.27 круглосуточно 8(01632) 34102  8(01632) 23265

8(01632) 23229

8(01632) 27597 8(01632) 27595
ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района»

детский социальный приют

 Брестская область, Пружанский район, пос. Солнечный, д.25 Круглосуточно, через приемное отделение УЗ «Пружанская центральная районная больница» (Брестская область, г.Пружаны,    ул. Мицкевича, д.27) 8 (01632)71128

 

8(01632)34102

Психологическая, психиатрическая, психотерапевтическая помощь

ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района» Брестская область, Пружанский район, пос. Солнечный, д.25 понедельник-пятница  8.00-20.00                  суббота   8.00-18.00 8(01632) 71128

8(01632) 38057
УЗ «Центральная районная больница»                                      Психолог                                                                                                                 Психиатр Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Мицкевича, д.27  

понедельник – пятница: 8.00 – 16.30           понедельник – пятница: 8.00 – 16.00

  

8(01632) 41665

8(01632) 41779

Психологическая помощь
ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района» Брестская область, Пружанский район, пос. Солнечный, д.25 понедельник-пятница  8.00-20.00                 суббота   8.00-18.00 8(01632) 71128

8(01632) 38057
УЗ «Центральная районная больница»                                    Психолог Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Мицкевича, д.27  

понедельник – пятница: 8.00 – 16.30

  

8(01632) 41665

Психологическая помощь семье несовершеннолетнего
УЗ «Центральная районная больница»                                        Психолог Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Мицкевича, д.27  

понедельник – пятница: 8.00 – 16.30

  

8(01632) 41665
ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения района» Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Октябрьская, д.104А понедельник – пятница: 8.00 – 13.00                    14.00- 17.00 8(01632) 40167

 
ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района»» Брестская область, Пружанский район, пос. Солнечный, д.25 понедельник-пятница  8.00-20.00                       суббота     8.00-18.00 8(01632) 71128

8(01632) 38057

Содействие в трудоустройстве
Управление по труду, занятости и социальной защите Пружанского районного исполнительного комитета Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Красноармейская, д.78 понедельник – пятница: 8.00 – 13.00,14.00 — 17.00 8(01632) 41692

8(01632) 41685

Правовая и социальная помощь пострадавшему и его законным представителям
ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения района» Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Октябрьская, д.104А понедельник – пятница: 8.00 – 13.00                    14.00- 17.00 8(01632) 40167

8(01632) 21199
ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района»» Брестская область, Пружанский район, пос. Солнечный, д.25 понедельник-пятница  8.00-20.00                  суббота   8.00-18.00 8(01632) 71128

8(01632) 38057

Иная помощь
Пружанская районная организация Республиканского общественного объединения «Белорусское Общество Красного Креста» Брестская область, г.Пружаны,                   ул. Лазо, 6 Понедельник, среда        8.00-13.00                       14.00-17.00                 пятница:     13.30-17.30 8(01632)21209
Продолжить чтениеРегиональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации Пружанского района

Развитие фонематического слуха и звукопроизношения

консультация для родителей

подготовил учитель-дефектолог Крук О.И.

Фонематический слух — это способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи, особенно близкие по звучанию. Благодаря фонематическому слуху ребёнок может распознать и различить звуки.

Фонематическое восприятие – это способность воспринимать и различать звуки речи. Сформированное фонематическое восприятие является залогом четкого произнесения звуков, усвоение правильной слоговой структуры слова и основой овладения грамматическим строем языка.

Развитие фонематического слуха у детей является важным аспектом развития речи и языковых навыков. Фонематический слух представляет собой способность слышать и различать отдельные звуки или фонемы, которые являются строительными блоками языка.

Умение сосредоточиться на звуке – очень важная особенность человека. Без нее нельзя научиться слушать и понимать речь. Так же важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы (звуки, из которых состоит речь). Это умение называется фонематическим слухом.

развитие фонематич.слуха

 

Продолжить чтениеРазвитие фонематического слуха и звукопроизношения