Развивающие игры с пуговицами

Я  думаю в каждом доме найдутся пуговицы разной формы, величины и цветовой гаммы.  С помощью этих незатейливых предметов, можно не только заниматься рукоделием, но и развивать своего ребенка. Ведь пуговицы бывают большие и маленькие, разные по форме и фактуре, узорчатые, выпуклые и плоские.

Игры с пуговицами отлично развивают:
— мелкую моторику и тактильное восприятие;
— зрительно-моторную координацию;
— точность движений и внимание;
— математическое мышление (ребенок учиться классифицировать, различать предметы по размеру, считать);
— эмоциональное и творческое развитие
+консультация игры спуговицами

Продолжить чтениеРазвивающие игры с пуговицами

График личных приемов граждан и представителей юридических лиц руководством Пружанского райисполкома на 2018 год

Прием осуществляется в здании райисполкома по адресу: ул.Ширмы, д.17, г.Пружаны. Предварительная запись на прием к председателю райисполкома производится ежедневно, кроме выходных и праздничных дней, с 8.00 до 13.00, с 13.00 до 17.00 по телефонам 9-05-48 и 9-53-58. заместители председателя и управляющий делами райисполкома осуществляют прием без предварительной записи.
Руководство райисполкома Должность Дни приема каждого месяца, время приема
КРЕЙДИЧ
Михаил
Николаевич
председатель райисполкома
(каб. 302)
2-я 4-я среда месяца
8.00-13.00
СТЕПАНЮК
Мария
Васильевна
(по согласованию)
председатель районного Совета депутатов
(каб. 410)
2-я среда месяца
8.00-13.00
ЛОПЫКО
Елена
Харитоновна
заместитель председателя райисполкома
(каб. 112)
2-я среда месяца
8.00-13.00
КУДРАВЕЦ
Николай
Петрович
заместитель председателя райисполкома
(каб. 303)
4-я среда месяца
8.00-13.00
ГУК
Сергей
Михайлович
заместитель председателя райисполкома
(каб. 308)
1-я и 3-я среда месяца
8..-13.00
ХОНОВЕЦ
Светалана
Николаевна
заместитель председателя райисполкома
(каб. 309)
3-я среда месяца
8.00-13.00
ВАЛЕНТЮК
Инна
Антоновна
управляющий делами райисполкома
(каб. 305)
2-я и 5-я среда месяца
8.00-13.00

 

Продолжить чтениеГрафик личных приемов граждан и представителей юридических лиц руководством Пружанского райисполкома на 2018 год

Консультация для родителей «Дети и телевизор»

Консультация для родителей «Дети и телевизор»

В наши дни телевизор прочно вошел в жизнь малышей. Во многих семьях как только ребенок начинает сидеть его усаживают перед экраном телевизора, который все больше заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные, разговоры с отцом … экран становится главным воспитателем ребенка.
Яркая и динамичная картинка в телевизоре привлекает внимание ребенка. В два-два с половиной года вы уже можете услышать от своего чада требовательное «Хочу мультик!»,  хотя в большинстве случаев не адаптированный для возраста и уровня развития конкретного малыша сюжет остается для него за гранью понятного.
Однако это, казалось бы, безопасное занятие может повлечь за собой весьма печальные последствия не только для здоровья ребенка, но и для его психического развития. В настоящее время, когда подрастет первое поколение «экранных детей» эти последствия становятся все более очевидными.

телевизор и ребенок

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «Дети и телевизор»

Рекомендации родителям по профилактике жестокого обращения в семье

Ребенок — это человек! Этот маленький человек нуждается в воспитании без насилия: не окриков  и наказания, а поддержки и мудрых советов родителей, не жестокого и злого обращения, а добра, заботы и любви. Но, к сожалению, часто меньше любви достается нашим самым любимым людям. Ребенок еще не может и не умеет защитить себя от физического насилия и психического давления со стороны взрослого. Но дети учатся у нас поведению, манерам общения: крику, если мы кричим; грубости, если мы грубим; жестокости, если мы это демонстрируем.

родителям о профилактике насилия

Продолжить чтениеРекомендации родителям по профилактике жестокого обращения в семье

Если под рукой нет кисточки… Консультация для воспитателей

Детство — очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каж­дый ребенок представляет собой исследователя, с радостью и удивлением от­крывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Вот по­чему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми является изобразительная, создающая условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое, необычное. Этому нужно учить шаг за шагом, от простого к сложному.

Продолжить чтениеЕсли под рукой нет кисточки… Консультация для воспитателей

Марафон Добра

13 февраля 2018 года наши друзья — волонтерский отряд «От сердца к сердцу» запустили масштабную благотворительную акцию Марафон Добра От Сердца к Сердцу.

Не раз наши друзья писали о наших воспитанниках, приходили в гости, играли  с нами, вместе смеялись, вместе грустили… и вот, они ДРУЖБА, ЛЮБОВЬ и ПОНИМАНИЕ раз и на всегда!

Поделиться добром очень просто! Отправьте подарок или открытку, сделанную своими руками, а можно письмо поддержки родителям наших детей на адрес: ул.Урбановича, д.8, 225133 г.Пружаны, Брестская область (заместителю директора Толстуха Наталье Владимировне) или передайте через волонтеров ГУО «СШ № 5 г.Пружаны» руководитель волонтерского отряда Наталия Геннадьевна Бармута контактный телефон МТС +375292062008.

Продолжить чтениеМарафон Добра

Как развивать речь ребёнка раннего возраста

Консультация для родителей
Тема: «Как развивать речь ребёнка раннего возраста»

Как будет говорить Ваш ребёнок,
зависит только от Вас, родители!

       От рождения и до трёх лет – самый важный период развития речи и освоения способов общения с окружающими. У речи множество функций и форм. Речь – это результат познания мира отраженного в сознании через слово.
  Речевое общение после 2,5 лет постепенно становится основным источником развития мышления.
Все что мы можем проговорить — мы можем осознать. Если какие-то вещи остаются не проговоренными, значит они либо не осознанны, либо осознанны не в полной мере. Это касается людей любого возраста. А где можно проговорить то, что важно – в ситуации общения.

речь ребенка

 

Продолжить чтениеКак развивать речь ребёнка раннего возраста

Конспект индивидуального занятия по сенсорному воспитанию (возраст 2,5-3 года)

Тема: «Выделение отдельных предметов из множества (по размеру)»

Задачи:
Формировать умение соотносить и сортировать предметы по размеру;
Формировать умение ориентироваться в трёх цветах, находить по слову, соотносить предметы по цвету;
Развивать слуховое восприятие: формировать акустическую установку на звук и голос, развивать слуховые дифференцировки (громко-тихо);
Стимулировать интерес к занятию.

конспект занятия

 

 

Продолжить чтениеКонспект индивидуального занятия по сенсорному воспитанию (возраст 2,5-3 года)

Для Вас, родители! О пользе прогулок с детьми

Прогулка на улице имеет особое значение для ребенка. Выход за пределы замкнутого пространства — дома, где уже все изучено и редко появляются новые предметы. На улице много незнакомого, интересного и познавательного — деревья, падающие с шелестом желтые листья, другие люди, другие дети, машины, животные; все выглядит и звучит необычно, по-новому. Здесь ребенок знакомится с внешним миром, с новыми понятиями, с новыми словами. Здесь он перенимает правила поведения на улице, в обществе. Возникает мощный поток информации, необходимый ребенку для развития. Родителям очень важно наблюдать за ребенком, разговаривать, объяснять, показывать. Помимо этого, свежий воздух только позитивно влияет на здоровье и развитие ребенка.

Продолжить чтениеДля Вас, родители! О пользе прогулок с детьми