Консультация для педагогов
Подготовил воспитатель Чередниченко Н. В.
Формирование сотрудничества детей, родителей и педагогов зависит прежде всего от того, как складывается взаимоотношение взрослых в этом процессе. Результат воспитания может быть успешным только при условии равноправного партнерства педагогов и родителей, так как они воспитывают одних и тех же детей. В основе этого союза положено единство стремлений, взглядов на воспитательно-образовательный процесс, пути достижения намеченных результатов.
Все формы работы с родителями подразделяются на:
- коллективные (массовые), индивидуальные и наглядно-информационные;
- традиционные и нетрадиционные.
Внедрение нетрадиционных форм работы с родителями способствуют сближению родительского коллектива, установлению партнерских отношений с семьями воспитанников.
Остановимся на нетрадиционных формах работы, которые являются новыми и в настоящее время пользуются особой популярностью. Они направлены на установление неформальных контактов с родителями. Родители лучше узнают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами. Нетрадиционные формы общения строятся на основе диалога, открытости, искренности, отказе от критики и оценки партнера по общению.