Конспект урока по предмету «Элементы арифметики»
в 8 классе по программе 2 отделения вспомогательной школы на тему: «Арифметические задачи  на нахождение суммы»

Задачи:

— закрепить  счёт в пределах 10;
— закрепить знания о геометрических фигурах, частях суток, днях недели, весенних месяцах; ориентирование на листе бумаге;
— развивать навыки решения арифметических задач и выполнения арифметического действия сложения чисел в пределах 10, «записывать» их, используя знаки «+», «=»;
— развивать слуховое и зрительное внимание, память,речь;
— продолжать воспитывать интерес к  математике.

Тема: Арифметические задачи  на нахождение суммы

Задачи:
— закрепить  счёт в пределах 10;
— закрепить знания о геометрических фигурах, частях суток, днях недели, весенних месяцах; ориентирование на листе бумаге;
— развивать навыки решения арифметических задач и выполнения арифметического действия сложения чисел в пределах 10, «записывать» их, используя знаки «+», «=»;
— развивать слуховое и зрительное внимание, память,речь;
— продолжать воспитывать интерес к  математике.

Оборудование: д/и «Укрась кексы», д/и «Ласточки»,д/п  «Дерево» геометрические фигуры для аппликации, клей – карандаш,фломастеры, фишки с цифрами, счетные палочки,магниты, счетный материал рыбки, птички

Задачи:
—  развивать умение ритмично ходить и бегать под музыку;
— слушать песни в исполнении взрослого, подпевать звукоподражание;
— развивать мелкую моторику рук;
— повторять знакомые пляски и упражнения;
— развивать слуховое внимание, тембровый слух.

+конспект музыкального занятия

конспект открытого занятия

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Зайка на снегу» (техника пуантилизм)

   Задачи:
Образовательные: продолжать совершенствовать изобразительные навыки и умения, используя нетрадиционную технику «рисование ватными палочками»;
Развивающие: развивать мелкую моторику рук; подводить к решению проблемной ситуации (как можно помочь зайчикам спастись от лисы);
Воспитательные: воспитывать бережное, заботливое отношение к диким животным; активизировать употребление в речи слов, обозначающих признаки (шерсть мягкая, пушистая, белая…);
Коммуникативные: чувство единства, сплоченности, умение действовать в коллективе.
Материал: гуашь белого цвета, ватные палочки, лист с изображением зайца, мягкие игрушки — дикие животные, конверт с письмом, набор фруктов и овощей, имитация зимнего леса.
Предварительная работа: беседа о диких животных, рассматривание иллюстраций, чтение сказок и рассказов о животных, рисование в нетрадиционной технике (пуантилизм).

Конспект индивидуального занятия по Изобразительному искусству (аппликация)
по программе специального дошкольного учреждения  для детей с интеллектуальной недостаточностью

старшая группа 5-6 лет

Тема: Составление узора «Осенние листья »

Использование дидактических игр и упражнений на развитие внимания, мышления и речи
по лексической теме «Зима»

Тема: Использование дидактических игр и упражнений на развитие внимания, мышления и речи по лексической теме «Зима».

Задачи:

— содействовать актуализации в памяти ранее установленных знаний, прочности запоминания новых;
— добиваться активности и самостоятельности мышления;
— обеспечивать устойчивость внимания;
— развивать фонематический слух;
— развивать общую, тонкую и артикуляционную моторику;
— содействовать развитию координации речи с движениями;
— формировать положительные мотивы деятельности.

Оборудование: зеркало; картинки с приметами зимы, с изображением снеговика; геометрические фигуры из бумаги, ножницы, разрезная картинка снеговика, дидактические игры ««Найди два одинаковых снеговика», «Найди пару валенку».

Тема: «Выделение отдельных предметов из множества (по размеру)»

Задачи:
Формировать умение соотносить и сортировать предметы по размеру;
Формировать умение ориентироваться в трёх цветах, находить по слову, соотносить предметы по цвету;
Развивать слуховое восприятие: формировать акустическую установку на звук и голос, развивать слуховые дифференцировки (громко-тихо);
Стимулировать интерес к занятию.

конспект занятия

Заседание родительского клуба «Взрослые и дети»
Тренинговая программа с родителями «Общение с ребенком»

Цель: обучение родителей способам эффективного взаимодействия с детьми, гармонизация детско-родительских отношений.

Задачи:
Оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания.
Формирование у родителей навыков психологической поддержки детей.
Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания.

 Структура занятия:
Игра-разминка  «Здороваемся в движении»
Разминка «Цветок настроения»
Упражнение «Никто не знает, что я….» (продолжить фразу)
Упражнение «Высказывание»
Информативный блок «Как общаться с ребенком»
Упражнение «Какими словами я согреваю своего ребенка»
Упражнение «Конверт отношений»
Упражнение «Закончи предложения: если..»
Упражнение  «Психологическая зарядка»
Упражнение «Коллаж из добрых слов»

Материалы:  ручки или карандаши, полоски цветной бумаги, ватман, журналы, мяч.