РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

Большую роль в жизни ребенка занимает игра. Именно в игре каждый ребенок может на себе опробовать разные социальные роли, а так же с легкостью можно наладить контакт с другими детьми или взрослыми.

Большое количество исследований, посвященных игре дошкольников, проводила Крупская Н.К. Она говорила о том, что «Игра для них – учёба, игра для них — труд, игра для них – серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников – способ познания окружающего. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные отношения, числовые отношения, изучает растения, животных».+Консультация для педагогов роль дидактической игры