Подготовил
воспитатель второго класса
Чередниченко Н. В.
Игры с водой – одно из любимых детских забав. В играх с водой ребёнок, при помощи взрослого, не только познает её свойства, но вода оказывает на организм ребёнка релаксационный эффект. Игры с водой полезны для развития тактильных ощущений и мелкой моторики, зрительной и двигательной координации.
Это один из самых приятных способов обучения. Игра с водой – это естественная и доступная для ребенка форма деятельности. Ребенок, часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с водой.
Игры с водой имеют и терапевтический эффект. Сама фактура воды оказывает приятное успокаивающее воздействие, дает эмоциональную разрядку. Играя с водой, дети могут сбросить отрицательные эмоции и получить положительный заряд энергии.
Происходит знакомство ребенка с окружающим миром (в процессе игр с водой и различными игрушками или натуральными предметами у детей формируются представления об окружающем природном мире).
Также, с помощью воды, дети могут рисовать (техника эбру), что положительно влияет на выражение внутреннего мира ребенка.
Правила игр с водой:
- Играть с водой ребенок должен только в присутствии взрослого.
- Не используйте предметы, которые ребенок может вдохнуть или проглотить.
3.Использовать для игр только чистую воду.
4.Не позволяйте ребенку пить воду, которая используется для игр.
Руководство в таких играх со стороны взрослого просто необходимо. Взрослый в игре помогает выделить из множества признаков и качеств предметов, наиболее существенные доступные для восприятия, предмет «тонет», «плавает», «водичка чистая», «тёплая». Часто дети в играх с водой с удовольствием купают свои игрушки.
Так, простейшие игровые действия с водой могут принимать осмысленный характер. Взрослый опускает в воду камешек и железный шарик, оба предмета погружаются в таз на дно, дети восклицают, что камешек тонет в воде! Поясняет, что камешек тонет, потому, что он тяжёлый и железный шарик тоже тяжёлый! Взрослый пускает на воду маленький кораблик, и он плывёт, когда кораблик намокает, он тонет. Взрослый побуждает потрогать воду рукой. Кораблик плывёт, ребенок старается подтолкнуть его рукой. Ребенок пытается опустить мяч на дно таза, но мячик опять всплывает. Объясните, что мячик круглый, резиновый, лёгкий, поэтому он плавает, а бумажный кораблик намокает, поэтому тонет.
Какие игры с водой можно организовать дома?
1.Вода разливается, она жидкая. Её можно собрать тряпочкой или губкой.
2.Вода бывает горячая, теплая и холодная. Попробовать наощупь.
- Вода чистая, прозрачная, через нее все видно. Сравнить стакан воды со стаканом молока.
4.Вода не пахнет, у нее нет запаха. Дать понюхать.
5.Воду можно переливать. Переливание воды разными ёмкостями (ложкой, крышкой, банкой, кружкой).
6.Наливание воды в разные сосуды (чашку, бутылку, баночку).
- Воду можно окрасить, добавить в нее краситель (чай, гуашь и т.д.).
8.Весёлая рыбалка (вылавливание ложкой разных предметов из разных по объему ёмкостей).
9.Тонет не тонет (игры на экспериментирование).
10.Игры с мыльными пузырями (самостоятельное пускание пузырей, «Чей пузырь больше», «Поймай пузырь на ладошку»).
11.Игры с заводными плавающими игрушками.
- Игры с куклой: «Моем куклу», «Помоем кукле посуду», «Постираем кукле одежду».
13.Эксперименты с бумагой (намокает).
Организуя игры с водой, хорошо использовать художественное слово. Такие игры, желательно сопровождать прослушиванием аудиозаписей — шума дождя, водопада, журчания ручейка, рокота прибоя. Эти игры хороши тем, что в них могут участвовать как дети, так и взрослые. Помните, что в естественной среде ребенок чувствует себя комфортно и защищено, при этом он имеет возможность проявлять свою активность и творчество.
Используемые источники:
https://detsad449.ru/dowlonds/d20150629195849.pdf
https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2020/06/26/igry-s-vodoy-doma-konsultatsiya-dlya-roditeley
http://tunivanv.dslukomorye.edusite.ru/p13aa1.html