ТРЕНИНГ. РАСКРЫТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ
Потребность в индивидуальности педагога особенно остро стоит в современном обществе, т.к. от того насколько педагог может проявить себя, реализоваться в профессии зависит его психологическое самочувствие и результативность труда. Поэтому в общеобразовательных учреждениях необходимо создавать благоприятные психологические условия, в которых он мог бы реализовать свою личность. А благоприятный психологический климат зависит прежде всего от уровня сплоченности педагогического коллектива.
Сплоченность коллектива – это понятие, раскрывающее особенности межличностных отношений в коллективе, единство ценностных ориентаций, единство целей и мотивов деятельности в пределах совместной деятельности. Товарищеские контакты во время работы и по окончании ее, сотрудничество и взаимопомощь формируют хороший социально-психологический климат.
Фактор, воздействующий на социально-психологический климат коллектива, обусловлен индивидуальными и психологическими особенностями каждого из его членов. Сквозь призму личностных особенностей человека преломляются все влияния на него как производственного, так и непроизводственного характера. Поэтому для формирования социально-психологического климата коллектива имеют значение не столько психологические качества членов, сколько эффект их сочетания.
Общая цель: достичь хороших межличностных отношений (специфики формальных и неформальных организационных связей в коллективе и соотношение между ними), демократического уровня в коллективе, оптимального уровня психологической совместимости коллектива, раскрытие внутреннего творческого потенциала педагога.
Новые поступления литературы
В библиотеку ЦКРОиР поступила новая литература:
- Учебные пособия для специальных общеобразовательных школ
- Учебные пособия для первого отделения вспомогательной школы
Методическая литература
Язык и этикет общения с инвалидами
Сами понятия «инвалид», «инвалидный», «инвалидность» наводят на мысль об отклонении от нормы, в качестве которой выступает здоровье. Обычно говорят: «инвалиды и здоровые». На самом деле инвалидность — не всегда следствие заболевания, поэтому правильнее было бы противопоставлять инвалидов и не инвалидов.
Нондискриминационный язык
Проверьте себя – не используете ли вы стереотипы и обобщения, не вызывает ли ваше описание жалость и не усиливает ли впечатление болезненности?
Если вы говорите или пишите о людях с физическими недостатками, старайтесь употреблять нейтральные слова, тщательно подбирайте выражения. Вместо того чтобы сказать «жертва какой-то аварии», говорите «человек, который перенес…» или «человек, с которым…».
Никогда не применяйте слова «неполноценный», «калека», «больной», «эпилептик», «полиомиелитик», «дэцэпэшник», «даун», другие ярлыки и жаргонизмы.
Правила корректного языка
| Используйте | Избегайте |
| Инвалид; человек имеющий инвалидность; люди имеющие инвалидность; инвалиды; человек с особенностями психофизического развития | Больной, калека, искалеченный, деформированный, неполноценный, дефективный (никогда) |
| Врожденная инвалидность | Врожденный дефект, несчастье |
| Имеет ДЦП (или другое) | Жертва ДЦП |
| Люди(человек), имеющие умственную отсталость
Ребенок с задержкой в развитии Человек с задержкой в развитии Человек с синдромом Дауна Человек с эпилепсией Люди, поверженные припадкам |
Отсталый, умственно неполноценный, «тормоз» (никогда), слабоумный, умственно отсталые люди
Даун, монголоид (никогда) Эпилептик, припадочный |
| Слепой человек
Плохо видящий человек Человек, который плохо слышит Глухой человек |
Слепой, как крот (никогда), глухонемой, глухой как пень |
| Человек с трудностями в общении, затруднениями в речи | Немой; |
Общение с человеком в инвалидной коляске
При разговоре обращайтесь непосредственно к человеку.
Если в разговоре принимают участие несколько собеседников, обращайтесь лично к человеку в инвалидной коляске, чтобы не исключить его из общения. Если вы общаетесь с человеком в инвалидной коляске, вначале спросите у него или у нее, не нужна ли помощь. Человек в инвалидной коляске подскажет вам, что и как нужно сделать. Не облокачивайтесь и не опирайтесь на коляску, если только ее владелец не разрешил вам этого сделать. Наклонитесь или присядьте, расположитесь рядом на стуле, чтобы оказаться рядом на одном уровне с инвалидной коляской.
Основные правила этикета: люди с плохим зрением
Предложите свою руку. Не направляйте человека, не стискивайте его руку, идите так, как вы обычно ходите.
Не обижайтесь если вашу помощь отклонили. Если вы читаете для человека, который плохо видит или не видит, сначала расскажите о том, что вы собираетесь читать. Говорите нормальным голосом. Не пропускайте информацию, если вас об этом попросят. Всегда называйте себя по имени.
Основы этикета: люди с задержкой в развитии .
Используйте доступный язык, выражайтесь точно по делу. Обращайтесь с человеком с проблемами развития точно так же, как вы бы обращались с любым другим. В беседе обсуждайте те же темы, какие вы обсуждаете с другими людьми. Обращайтесь непосредственно к человеку. Люди, испытывающие затруднения в речи. Не игнорируйте людей, которым трудно говорить, потому что понять их – в наших интересах. Смотрите в лицо собеседнику, поддерживайте визуальный контакт. Отдайте этой бесед е все ваше внимании. Не пытайтесь ускорить разговор. Будьте готовы к тому, что разговор с человеком с затрудненной речью займет у вас больше времени.
подготовила педагог социальный Крук О.И.
с использованием материалов Детского фонда ООН ЮНИСЕФ
Новые поступления
В библиотеку ЦКРОиР поступила новая методическая литература
10 лучших фильмов про аутистов
Не так давно мы говорили о книгах о сюдях с синдромом Дауна, сегодня же на повестке дня фильмы о другом психическом нарушении, которое стоит особняком от всех остальных – об аутизме. Это нарушение может быть разносторонним, ему подвержены и взрослые, и дети. Аутисты ограничены во взаимодействии с окружающим миром, у них свой собственный способ общения. Интересы их также ограничены, однако в своей, конкретной и очень узкой сфере они могут неплохо преуспеть. Для аутиста крайне важен порядок в жизни, определенные последовательности, знание обстановки, если вдруг что-то меняется, эти люди серьезно страдают. Считается, что аутизм – это не болезнь, а особое, альтернативное состояние. Не все аутисты по достижении совершеннолетия могут жить самостоятельно, но некоторые добиваются нешуточных успехов. Не все находят применение своему иному образу мышления, но те, кто находит дело по себе, не просто достигают успеха, но и внутреннего спокойствия. Найдя себя аутист становится счастливым. Но разве это не нормально? Каждый человек мечтает найти себя.
Итак, десять лучших фильмов об аутистах!
1. Человек дождя
Самый знаменитый фильм об аутисте. Сильный, поучительный, интересный. В главных ролях Том Круз и Дастин Хоффман, они играют двух братьев. Циничный младший Чарли отправляется на похороны отца и там узнает, что миллионы оставлены не ему, а его старшему брату Рэймонду, о существовании которого Чарли даже не подозревал. 
Брат есть, но находится в лечебнице, он прожил там много лет. Чарли в бешенстве, едет в клинику и похищает старшего брата, чтобы придумать, как забрать деньги. Чарли не подозревает, что для Рэймонда покинуть стены знакомого помещения может быть крайне болезненно. В пути они знакомятся, узнают друг друга, и Чарли меняется и вспоминает…. Вспоминает все.
2. Тэмпл Грендин
Биографический фильм о девушке-аутисте, которая не просто нашла дело, занимаясь которым, чувствовала себя счастливой, но и действительно добилась успехов. Фильм получил массу положительных оценок от ведущих мировых кинокритиков. Тэмпл Грендин не просто переборола все сложности, она доказала, что имеет право учиться, имеет право на свое мнение, имеет право показать то, что недоступно обычным людям. Школа, колледж – все было очень сложно, но девушке удается социализироваться и найти свое место в жизни. Будучи аутистом, Тэмпл спроектировала больше половины скотобоен в США, преследуя цель – более гуманное отношение к животным. Она стала ведущим специалистом в области сельскохозяйственной промышленности, заслужила всеобщее признание и уважение.
3. Меня зовут Кхан
Фильм Ризване Кхане, страдающем синдромом Аспергера. Из Индии он переезжает к брату в Сан-Франциско, не подозревая, насколько сложно будет ему в незнакомом мире, в совершенно другой стране. Несмотря ни на что, Ризван не
просто успешно социализируется, но и находит свою любовь – Мандиру. Он становится хорошим отцом сыну Мандиры, но счастье молодой семьи длится недолго – до 11 сентября 2001 года. После теракта отношение к мусульманам резко меняется, в каждом из них видят террориста. Мальчик погибает и Мандира вне себя от горя кричит Ризвану, что вернется к нему, только если он пойдет к президенту и скажет, что не все мусульмане террористы. Ввиду своих особенностей, Ризван понимает это буквально и отправляется на поиски президента, который постоянно ускользает от простого гражданина. Злоключения и happy end – все в фильме.
4. Я – Сэм
Сэм Доусон страдает психическим расстройством, но его девушка бросает его одного с маленькой дочкой на руках. Сэм заботился о Люси, но настал момент, когда девочка переросла развитие Сэма. Сколько бы они не сопротивлялись, сотрудники органов опеки принимают решение отдать девочку в другую семью. Сэму итак сложно, но он старается изо всех сил вернуть девочку. Он уговаривает известного адвоката Риту Уильямс помочь ему. Сложно всем, но они не теряют веры в любовь.
5. Контакт
Сериал 2012 года о мальчике-аутисте Джейке и его отце. Отец знает об особенностях сына, но со временем он понимает, 
что мальчик еще более необычен, чем казалось до сих пор. Джейк с помощью чисел познает мир и общается с отцом, постепенно Мартин понимает, что хочет сказать сын, и что это крайне важно. Особыми способностями ребенка заинтересовались люди, которые не желают мальчику счастья. От них отец и сын вынуждены бежать, постепенно расследуя тайны тридцати шести особенных людей. На их пути встречаются разные препятствия, они делают разные открытия. Однажды Джейк приводит отца к женщине, которая ищет свою дочь, такую же как Джейк девочку Амелию. Ее украли у матери для того, чтобы использовать дар девочки управлять числами. С помощью чисел дети общаются, понимают друг друга, помогают родителям. С помощью чисел дети спасают жизни.
6. Мэри и Макс
Пластилиновый мультфильм-трагикомедия – в нем рассказывается о двух друзьях по переписке – Мэри и Максе. Мэри 8 лет, она очень некрасива, матери наплевать на своего ребенка, поэтому девочка одинока. Максу 44 года, он страдает ожирением и синдромом Аспергера, поэтому не менее одинок. Переписка странных друзей длится 18 лет, в какой-то момент Мэри решает опубликовать переписку, что Макс не может ей простить. Однако дружба пересилила все, но увидеться им было не суждено.
7. Карточный домик
Фильм о девочке, которая очень сильно пострадала от шока – смерти ее отца. Ее мать Рут всеми силами старается помочь дочери, но обычные способы общения здесь не помогают. Рут пытается понять дочь, учится мыслить как она, но это очень сложно. Тяжелый путь познания предстоит пройти матери, чтобы достучаться до собственного ребенка. Девочка делает невероятные вещи – это целый мир, другой, но мир родной дочери.
8. Снежный пирог
Никто не сомневается в способностях Сигурни Уивер? Все верно, но в этом фильме у нее особенная роль – она сыграла 
Линду, страдающую аутизмом. Алан Рикман играет Алекса, который приехал к матери девушки, которая погибла на его глазах. Но в этом доме его ждет совсем иное страдание. Линда не горюет о дочери в общепринятом смысле, но она действительно не может без нее жить. Алекс соглашается остаться и погружается в мир аутиста с головой. Он начинает понимать Линду, старается ей помочь, но Алекса ждет своя собственная жизнь, в которой тоже все далеко не просто.
9. Рай океана
Отец и сын живут хорошо до тех пор, пока отец не узнает, что болен раком. Самое страшное, что он не просто оставляет
свое чадо в одиночестве – он оставляет в одиночестве совершенно беспомощного ребенка. Мальчик – аутист. Ему сложно общаться, сложно жить самотоятельно, а у отца осталось очень мало времени, чтобы сделать для своего сына все, что возможно. Как устроить все так, чтобы можно было со спокойной душой уйти из жизни особенного ребенка?
10. Без ума от любви
Еще один фильм об аутисте, ловко управляющемся с любыми числами. Этот особенный дар был дан ему природой 
взамен на искусство общения. Он добр и безобиден, но совершенно не умеет выражать свои чувства, общаться. Вся его жизнь – определенная последовательность знакомых, понятных ему действий, он не может жить без своих формул. Это все работает до тех пор, пока в его жизни не появляется Изабель. Ее жизнь не менее сложна и своеобразна, но жизни этих двоих складываются как идеальная формула. Но с этих пор все переворачивается, в размеренные жизни врывается волнение, непредсказуемость и любовь.
Приятного просмотра!!
Книги о детях с синдромом Дауна
Уважаемые родители, коллеги и просто неравнодушные люди, если Вас заинтересовала проблема воспитания и развития детей с синдромом Дауна, Вы можете найти дополнительную информацию в книгах, статьях, специальной литературе.
Вы сможете узнать о природе синдрома Дауна, об особенностях, присущих детям с этой хромосомной аномалией, об эмоциях, которые испытывает семья при появлении на свет такого ребенка. Авторы поделятся советами по уходу за малышами, предложат возможные медицинские проблемы, обсудят вопросы развития и обучения этих детей. Читатели также смогут найти правовую информацию, координаты зарубежных и российских служб поддержки, список полезной литературы и Интернет — ресурсов.
Эти книги могут быть полезны не только членам семей, но и специалистам разного профиля, занимающимся проблемами здоровья, благополучия, воспитания и обучения детей с синдромом Дауна.
«Мама, почему у меня синдром Дауна?»
Автор: Каролина Филпс
Переводчик: Наталья Холмогорова
Языки: Русский
Издательство: Теревинф
Серия: Любовь изгоняет страх
ISBN 978-5-4212-0053-6; 2012 г.
Психолого-социальная работа с инвалидами. Абилитация при синдроме Дауна
Авторы: Галина Нестерова, Светлана Безух, Антонина Волкова
Языки: Русский
Издательство: Речь
Серия: Детская психология и психотерапия
Синдром Дауна
Автор: Под редакцией Ю. И. Барашнева
Редактор: Юрий Барашнев
Языки: Русский
Издательство: Триада-X
ISBN 5-8249-0130-9; 2007 г.
Солнечные дети с синдромом Дауна
Автор: Лариса Зимина
Языки: Русский
Издательство: Эксмо
Мой маленький Будда
Автор: Валентина Ласлоцки
Языки: Русский
Издательство: Теревинф
Серия: Любовь изгоняет страх
«Ребенок с синдромом Дауна. Первые годы: новое руководство для родителей»
/ под ред. Сыозан Дж. Скаллерап / пер. с англ. О. К. Васильевой, М. Л. Шихиревой. — М.: Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», 2009.
Еще много литературы на сайте Даунсайтап http://www.downsideup.org/public.php
Купить в интернет-магазине OZON.ru http://www.ozon.ru/c…ail/id/3844953/
а также http://www.setbook.com.ua/books/section1/?…mp;x=7&y=10
http://blagodrevo.ru/index.php/tvorchestvo…-12-23-18-59-34
http://www.anb.nnov….ook.php?id=1275
http://www.bookvoed….shop448291.html
http://www.ostrovkni…/goodsinfo.html
http://www.setbook.c…oks/284780.html
http://www.lgz.ru/article/11160/ о книге Сергея Голышева «Мой сын — даун».
http://www.foma.ru/a…x.php?news=4009 Статья о его сыне Коле Голышеве и его стихи.
http://community.livejournal.com/foma_blog…=991445#t991445 Обсуждение статьи
http://community.liv…rome/76038.html Проект Елены Зотовой со стихами Коли «Фотостихи».